IGUALDAD URIBARRI CON OLGA: febrero 2020

viernes, 28 de febrero de 2020

PROGRAMA STEM TALENT GIRL- ALMUDENA MORENO

La organización del programa STEM TALENT GIRL convoca la fecha de la próxima masterclass en Salamanca, que tendrá lugar el próximo sábado, 14 de marzo a las 12:00h, en la Sala de Juntas del Edificio FES, Campus Miguel de Unamuno (Avda. Francisco Tomás y Valiente, s/n. 37007-Salamanca) y que correrá a cargo de Almudena Moreno, quien desarrolla su carrera profesional en el campo de las startups y el mundo digital y forma parte del equipo de Telefónica Open Future Hubs.

En la web de Stem Talent Girl hay más información disponible:

https://talent-girl.com/mentoras-masterclass/almudena-moreno/

La asistencia es totalmente gratuita pues estas sesiones buscan acercar a todo el público asistente, a estas mujeres de gran relevancia y éxito en su terreno profesional. Las entradas serán gratuitas hasta completar el aforo, por ello, si cuenta con estudiantes que les apetezca asistir, sería genial recibir vuestra confirmación, con una primera idea sobre el número de posibles asistentes.

También se pueden seguir todas las noticias a través de las redes sociales con el hashtag #TalentGirl

PROGRAMA ADA Y DIANA

El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades ofrece para el curso 2019-2020 actividades para centros educativos con la finalidad de promover el interés de las niñas y los jóvenes en las ramas tecnológicas de estudio.

-Programa Ada: teniendo como hilo conductor la vida de Ada Byron se realizan durante todo el curso escolar actividades de iniciación a la tecnología para romper con los estereotipos de género y fomentar el empoderamiento de las niñas en el uso de las tecnologías.

Destinatarios:
· Alumnado de educación primaria de 3º,4º,5º,6º
· Alumnos de 1º ESO.

- Programa Diana: se centra en actividades de programación, para el fomento de la creatividad , el trabajo en equipo y el desarrollo de pensamiento lógico y abstracto, la actividades se organizan en torno al Día Internacional de las niñas en las TIC ( cuarto jueves del mes de abril).

Destinatarios:
· Alumnado de educación primaria de 3º,4º,5º ,6º,
· Todos los cursos de ESO, FB BASICA Y FP de GRADO MEDIO.

Plazo presentación solicitudes hasta el 20 de marzo de 2020

La información completa de inscripción, fechas, materiales y duración de talleres se encuentra disponible en el siguiente enlace.

http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/SocInfo/Programas/Programas.htm

miércoles, 12 de febrero de 2020

DEBATE SOBRE IGUALDAD DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. Día 28 FEBRERO viernes

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA.

DEBATE SOBRE IGUALDAD

TÍTULO: ¿CÓMO CONSEGUIR UNA RELACIÓN JUSTA ENTRE HOMBRES Y MUJERES?Debate sobre feminismo.

OBJETIVOS:
1. Que los alumnos entiendan el debate como una confrontación de ideas en orden a descubrir
la verdad. No como una discusión en la que se trata de hacer crecer el ego personal a costa del
ego del contrario.
2. Que los alumnos conozcan las distintos temas a debate hoy en día en relación con la lucha
feminista y las razones a favor y en contra de unas versiones del feminismo y otras.

ALUMNOS PARTICIPANTES: Los cuatro grupos de Bachillerato (BH1A, BH1B, BC1A, BC1B) Y los alumnos de Historia de la filosofía de segundo de bachillerato.

Profesorado: Marcos Román Burillo y Cristina Alsa (estudiante de filología inglesa).

Moderador: Andrés García Manzano.

LUGAR: salón de actos.

DÍA Y HORA: Día 28 viernes después de carnavales, segunda y tercera horas de la mañana.

Desde las 9:25 a las 11:10.

martes, 11 de febrero de 2020

11 Febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Hoy 11 de Febrero es el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia para celebrar este día en el instituto hemos organizado una actividad en los que los alumnos han jugado con la realidad virtual. Este acercamiento nos ha permitido informar a nuestr@s alumn@s que las mujeres no gozan de las mismas oportunidades que los hombres para desarrollar una profesión científica y para progresar en ella. Los datos al respecto son muy claros y se pueden resumir en el hecho de que conforme se avanza hacia puestos más altos en los escalafones académicos o profesionales, la proporción de mujeres va siendo cada vez menor.